Les modules 1/2/3/4 sont animés par Nathalie GRUEL
Le module 5 est animé par Martine GARCIN-FRADET
MODULE 1 - 4 jours
- Déontologie : confidentialité, respect lié au soutien de la main lors de l’accompagnement du geste du consultant- Pratique de la CPA
- Technique
Ancrage pour faciliter le ressenti de l’impulsion
Le positionnement juste
Perception du mouvement et prise de conscience de la communication subtile
Matériel
- Registre du vécu profond et expression des émotions
- Les émotions : grille de lecture de notre vécu émotionnel, les émotions primaires, secondaires, de substitution et usurpées
- La conscience prélangagière (Dolto)
- Entraînements, exercices corporels et partage des pratiques
- Les phénomènes d’influence
Prise de conscience des risques de projection et des phénomènes d’influence
- Le déroulement d’une séance dans tous ses aspect
Pour les personnes privées de l’usage de la parole
Pour les personnes pouvant s’exprimer
- Protocole : utilisation de tableaux qui seront une balise durant la séance, qui sera garante durant la séance du fait que le consultant est bien acteur dans le processus de CPA
- La nécessaire implication du facilité
- Comment une séance peut aider l’harmonisation conscient-inconscient à différents niveaux :
Au niveau de l’inconscient personnel
De l’inconscient familial
De l’inconscient collectif
- Les enjeux du désir d’aider
- Les exigences requises pour utiliser justement en CPA
- Entraînements, exercices corporels et partage des pratiques
MODULE 2 – 4 jours
- Définir les objectifs de la CPA
- L’accompagnement des personnes privées de l’usage de la parole et de leur famille :
Une journée entière est dédiée au Handicap et à l’accompagnement de toutes les personnes privées de l’usage de la parole, ainsi qu’à leur famille
- Liens entre le fonctionnement du cerveau et la CPA
- Le rôle de la CPA dans le processus d’individuation (référence aux travaux de C.G Jung)
- Les états d’urgence de l’instinct
- Entraînements, exercices corporels et partage des pratiques
- L’accompagnement en CPA (nombreux exercices de mise en situation)
- L’Approche centrée sur la personne (de Carl Rogers)
- Les points de vigilance, les écueils
- Enjeux et posture de l’accompagnant
- Les notions de transfert
- Prise de conscience du contenu des productions écrites
- L’intégration des séances
- Entraînements, exercices corporels et partage des pratiques
MODULE 3 – 4 jours
- Les objectifs de l’accompagnement en Communication Profonde Accompagnée
- La CPA et les plans de Conscience
Intégration de l’ombre
Les zones aveugles
Respect et conscience des systèmes de croyances de chacun
- Lien avec les travaux de C.J Jung
- La CPA et la psychologie transpersonnelle
- Les matrices périnatales fondamentales et les blessures de naissance d’un point de vu transpersonnel (Stasnislav Grof)
- Les stades du développement de l’enfant : comment la CPA donne accès aux étapes restées en friches
- La nécessité de se connaitre et de connaitre ses propres motivations de vie
Ma place au sein de ma famille
Au sein de mon environnement professionnel
Conséquences possible d’une problématique à ce niveau dans le processus d’accompagnement
- Les attachements
- L’accompagnement : pratiques
- La CPA et les personnes privées de l'usage de la parole
Spécificités d'une séance pour :
- personnes autrement différentes : handicap psychique, moteur, sensoriel
- aveugles, malade d'Alzheimer, coma, fœtus, bébé, fin de vie, jeunes enfants ...
- Ethique et Déontologie
- Pratiques, exercices corporels, partage des pratiques et approfondissement de thèmes suggérés par les participants (études de cas, questions ouvertes..)
MODULE 4 – 3 jours
- Les loyautés et allégeances
- La CPA et l’inconscient collectif
Accompagner l’émergence de mémoires familiales
Accompagner l’émergence de mémoires anciennes
- La CPA et ses liens avec d’autres techniques :
Définition du champ de la pratique de la CPA
Définition du champ des autres pratiques
- Ethique, vigilance et discernement
- L’approche spirituelle en CPA
- Clarification des rapports à l’argent, au donner/recevoir
- Pratiques, exercices corporels, partage des pratiques et approfondissement de thèmes suggérés par les participants (études de cas, questions ouvertes ..)
- Comment présenter la CPA - Entraînements
- Démarrer une activité de Praticien CPA
- Point de la formation - Entretiens individuels
MODULE 5 – 3 jours
avec Martine GARCIN-FRADET (à Paris ou en Belgique au choix)
- Qu’est-ce qu’un Système ?
Sur le plan familial
En entreprise
- Les lois qui régissent le système familial
- Dynamique systémique liée à l’identification
- Accéder aux ressources du système
- Pratiques